星期五晚上，在读小学三年级的鑫拿作业给我检查，是一篇日记，“今天上午上语文课、数学课，课间和张小天同学玩得很开心，下午自习，晚上做作业 ……，今天过得很开心。”短短的几行字，看了无语，不过细想，他们这上学期才开始写日记，作业也要求多了，刚开始应该引导她们，于是便要求他重写，写细些，捉个重点，多想想，就算是记叙文，流水文也要写下来，再加多一些心里的感想、自己的看法便是了。她嘟了嘟嘴，满脸的不高兴，但在我的软硬要求下，还是重回房间写了。
自从幼儿园开始识字，到小学好象是二年级吧，便开始有了作文，三年级了，便要求写日记，每个星期写几篇，渐渐地越往上读，写作训练的课程总少不了，一直到大学，到研究生等。有的人或许说，这太平常了，我毕业出来，现在每天都在写，在微博、微信或是个人主页上，然那只是几句话，或一小段文字，此间或许能让人经常运用到文字的巧妙，也可以说是一种锻炼，但似乎缺少了些情节。如果真要追索到自己上一次真正写的完整像样的文章，怕有的人还真想不起来了。
也许有很多的人说，我又不是职业作家，又不是文字工作者，对那些没多大的兴趣，然我感觉，不管是哪一行，哪个职业，都离不开对文字的阅读与理解，离不开以文字为基础而组成的文章的勾通。一段精妙的情节，一篇好文章，能让人读懂人心，读得让人感到震憾，深深地回味。
有的时候，在某些场合，在某些情况下，不放便表达个人心中的想法观点和意思，或要展示出自我的说服力，此时，文章便是最好的手段，要知道文字的力量是深不可测的，因此各行各业都同样的需要到它。
鑫终于第二次写好了，拿到了我的面前，看着这满是文字的页面，较细的记叙以及自己的想法等，会心地笑了笑，“嗯，不错，加油，以后都要这么写，最好是多点。”我顺手拿了一个小本子，递给她，“嗱，这小本子，你用来记下你觉得有用的字与词，或句。从你喜欢看的课外书中记录下来。”
鑫看了一会那小本子上面精美的图案，似乎不太理解地道，“谢谢，爸爸。”
“其实生活中，有很多的字词句都很精妙，只要你多用心记录下来，抄下来，以后肯定会用得上的。”
“哦。”
记得以前在读大学时，那时候虽然国外已经有internet了，但国内还没流通，连电脑都还没普及呢，更不用说QQ、E-MAIL、甚至微博、个人主页等等。那时，参加了文学社、英语角或是班队的球队等成了主流，在文学社，追女孩子的最好手段便是写诗歌，写情书了，于是乎，对语言的表达，对文章、诗歌的需求，迫切地要我们不断的读人家的好书，抄一些名言，名句，甚至是模仿名诗等来提高自身的能力。其实要想写好一篇作文，或是写得精彩一段话，那要说是经历了许久的读书、练习、模仿等运用了。不管好与不好，坚持久了或许会有作用。
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