精品故事网人生故事

谢彦波走进中科大校门的时候，手里还滚动着一个铁环

1966年5月2日，谢彦波出生在湖南省长沙市，他从小就很瘦弱，胆子小。谢彦波的父亲是湖南医学院的物理教师，平时忙于教学，母亲经常出差在外，没时间照看孩子。因此，谢彦波只好跟着不识字的奶奶，来到了益阳的一个小村镇，喝着资江水，伴着稻花香，度过了学龄前的时光。

1973年春天，谢彦波回到父母身边，住在湖南医学院的家属大院里。他到城里后，对一切都感到既新鲜又陌生，但平时不爱讲话，即使开口，连第一人称的“我”都不会用。

他饿了就说：“彦波要吃饭！”渴了就喊，“彦波要喝水！”

母亲叹气说：“这孩子，像个榆木疙瘩，长大准没出息！”

父亲不同意她的看法，说：“彦波是外浊内清，引导得好，出息不会小！”

谢彦波在湖南医学院子弟学校上学，因为缺乏幼儿教育，他一入学就要赶进度。不过，他只用了半个学期就赶上来了。

但是，谢彦波上学后仍不喜欢开口讲话，老师问他问题，他也不回答，这让老师感到头疼。不久，老师把谢彦波的情况告诉了他父母。父亲想了个办法，给他讲《小木偶奇遇记》的故事，谢彦波听完后问道：“小木偶遇到那么多麻烦事，为啥临走前不问问大人呢？”父亲说：“因为它不爱讲话，所以就没跟大人打招呼。”这一招有了效果，谢彦波比以前活泼些了，但多数时候还是羞答答的。

当时，因为课程比较少，玩的时间相对多，父亲打算给谢彦波增加学习时间，结果谢彦波拒绝了父亲的要求。他反问：“为什么别的小朋友看第一册，我要看第二册呢？”

有一次，谢彦波和父亲一起看电影，有毛泽东接待外宾的场面，父亲就问他：“毛主席的书房有什么特点？”谢彦波回答：“堆满了书。”父亲因势利导，告诉他：毛主席八十高龄还保持着看书的好习惯，说明读书是有大用处的。

从此以后，谢彦波开始勤奋学习，在学校念第二册课本，回家就自学第三册。而且他严格遵守作息时间：凌晨六点一刻起床，做十分钟体育锻炼，然后开始学习，晚上八点钟睡觉。每天放学回家，做完老师布置的作业，他就开始自习，星期天都要学习五个多小时。学累了，谢彦波就出去滚铁环。

经过大量的自学和练习，谢彦波的理解和阅读能力越来越强。

有天晚上，父亲检查谢彦波的作业，发现这个小学二年级的学生，竟然做起高年级的数学题来。谢彦波说：“五年级班里上课，我在旁边听了一遍就会了！”

谢彦波的父亲只上到小学三年级就失学了，完全依靠自学考取了湖南师范学院物理系。他知道，人只要肯学，就一定能成功。于是，在父亲的指导下，谢彦波在小学三年级就把初中的数学攻下来了，四年级学完了高中数、理、化，到五年级时已开始钻研大学的解析几何和微积分，解答了数以千计的习题。

谢彦波家里的墙上挂着两幅地图，对于一般的孩子，可能不会引起多大的关注。但是，谢彦波听老师说地图是按比例绘制的，就回到家里，搬个凳子站上去，拿起直尺和铅笔，在三千五百万分之一的世界地图和六百万分之一的中国地图上，把主要的城市、铁路、各大洲的距离、长度、面积都进行了测量和计算。

后来，中科大的老师考他一道口试题：“从长沙到合肥怎么走？”他不假思索，很快答出了三条路线的具体走法。

还有这样一个故事：谢彦波的班主任要求同学们的作业本保持干净整洁，可别人能做到，谢彦波偏偏做不到，他的作业本经常是破破烂烂的。老师批评他，他低头不语。后来班主任才搞清楚，同学们都把谢彦波的作业本当成标准答案，争相拿过去跟自己的作业进行核对，在传来递去的过程中他的作业本就弄破了。